※ [41～42] 제시된 표현을 순서대로 모두 사용해서 < >의 주제에 대한 문장을
만드십시오. (한 문장, 40～60자)
41. (7점)
<진정한 선행>
자기만족 / 베풀다 / 자기희생 / 타인에게 헌신하다
( )
42. (8점)
<배낭여행의 장단점>
큰돈을 들이다 / 두루 여행하다 / 어떤 위험이 닥치다 / 예상하다
( )
※ [43～44] 다음 글을 읽고 ( )에 알맞은 말을 쓰십시오.
43. (7점)
두 시간이란 시간은 인생 전체를 놓고 보면 극히 짧은 시간일 수 있고
2000원은 점심 한 끼 값도 안 될 만큼 하찮은 돈일 수도 있다. 하지만
그것이 인생의 마지막 두 시간이라면, 우리에게 남은 돈이 단지 2000원
밖에 없는 상황이라면 어떠할까? 이런 경우 두 시간과 2000원의 가치는
완전히 달라질 것이다. 즉, 어떤 것이 사소한 것인가 중대한 것인가 하는
가치는 우리가 처한 ( ) 마련이다.
( )
44. (8점)
르네상스 시기의 화가들이 인체 해부에 관심이 많았으며 그들의 작품
속에서 이를 확인할 수 있다는 주장은 미술사학자들 사이에서 꾸준히
제기되어 왔다. 당시 화가들은 정교한 인체 묘사를 위해 인체 해부에
관심을 가졌으며 미켈란젤로 역시 인체 해부를 통해 상당한 수준의 해부학적 지식을 축적했다고 한다. 그러나 당시의 가톨릭교회가 인체 해부를
강력히 반대하자, 화가들은 그림 속에 해부학적 지식을 담기 시작했으며,
이러한 방법을 통해 소중한 지식의 전파와 대물림에 애썼다. 미켈란젤로
역시 자신의 작품에 ( ) 했다.
( )
※ [45] 다음을 읽고 700～800자로 글을 쓰십시오. (30점)
45. ‘통계 자료의 양면성’에 대한 자신의 견해를 서술하십시오. 단, 아래에 제시한
통계 자료의 긍정적인 면과 부정적인 면에서 각각 두 가지 이상을 선택하여
서술하되, 통계 자료를 대하는 바른 태도에 관한 내용을 포함해야 합니다.
解答
ここで1校時の語彙・文法・作文テストは終了。2校時、聴解・読解テストへ続く |
